En bedre skole – for alle
Skole
Arbeiderpartiet jobber for en skole der elevene lærer mer og bedre, og møter tydelige rammer og forventninger.
Tre hovedløfter:
- Leseløftet: De neste fire årene vil vi bruke én milliard kroner ekstra på et nasjonalt leseløft. Elevene skal lese mer hver dag (minimum 15 minutter), få tilgang til flere fysiske bøker, mindre skjermbruk blant de yngste elevene og intensiv lesestøtte for de som trenger det.
- Mer praktisk læring for de yngste: Vi utvider utstyrspotten til også å gjelde 1.–4. trinn, slik at hele grunnskolen får bedre tilgang på praktisk utstyr. Skolen skal være variert og gi rom for både lek, læring og mestring – fra første skoledag.
- Mer aktive skoledager: Arbeiderparti-regjeringen vil erstatte dagens to timer «fysisk aktivitet» for elever i 5. - 7. klasse med to kroppsøvingstimer i uka – med høyere kvalitet og bedre oppfølging. Fysisk aktivitet bidrar til økt læring gjennom bedre helse, hukommelse og konsentrasjon.
En skole med like muligheter
Alle barn skal få like muligheter, uavhengig av bakgrunn eller bosted. Tidlig innsats, flere kvalifiserte lærere, praktisk læring og god oppfølging gir elevene bedre læring og en skole som passer for alle. En sterk offentlig fellesskole skaper samhold og tillit – og er selve grunnmuren i det norske fellesskapet.
Hva Arbeiderpartiet vil med skolen:
- Flere bøker og mer lesing: Alt for mange barn går i dag ut av grunnskolen uten å kunne lese skikkelig. Vi vet at å kunne lese godt er avgjørende for læring i alle fag. Vi har styrket skolebibliotekene, bevilget godt over en halv milliard kroner til innkjøp av trykte lærebøker i kommunene og satt ned en lesekommisjon som skal bidra til å løfte barn og unges leseferdigheter og leselyst. Vi vil også lovfeste en plikt til å tilby fysiske lærebøker i skolen.
- Økt fokus på de grunnleggende ferdighetene: Lesing, skriving og regning er viktige ferdigheter og spesielt lesing er avgjørende for all læring. Vi vil ha økt fokus på de grunnleggende ferdighetene fra tidlig i skoleløpet, slik at elevene får et godt grunnlag for læring.
- Mindre bruk av KI og skjerm: Elevene må utvikle en god faglig grunnmur før KI kan brukes på en god måte. De må få lære selv, skrive selv, regne selv og tenke selv. Vi jobber for å stoppe den ukritiske digitaliseringen av skolen, legge til rette for varsom bruk av skjerm spesielt for de yngste og vil ha tydelige nasjonale anbefalinger om kunstig intelligens i grunnopplæringen.
- Styrket praktisk læring: elever må få lære med både hode og hender. Skolen har blitt for stillesittende og teoretisk. Vi prioriterer blant annet tilskudd til innkjøp av utstyr og læringsarenaer.
Arbeiderpartiet sier nei til:
- Kommersialiseringen av skolen: Arbeiderpartiet er fellesskolens fremste forsvarer. Vi er kritiske til frislippet av privatskoler som vi så under Høyre/FrP-regjeringen. Fellesskolen er et av våre fremste konkurransefortrinn.
Stille krav og stille opp for elevene
Et trygt skolemiljø er bunnplanken for læring og mestring. Barn og unge skal oppleve klassen og skolen som et trygt fellesskap de selv er viktige deler av. For å lære godt, må man være til stede på skolen. Økt fravær bekymrer. Arbeiderpartiet vil ha tydelige krav og forventninger til at elevene møter på skolen, med rask og tett oppfølging når noen uteblir. Alle elever har rett til å ha det trygt og godt på skolen. De som utsetter andre for mobbing, trusler eller vold, må følges opp og oppleve at det får konsekvenser, for å hindre gjentagelse. De som utsettes for det, skal få god og trygg oppfølging. Samarbeidet mellom skole og hjem er viktig for læring og skolemiljø. Skolen skal legge til rette for godt samarbeid med informasjon og veiledning, særlig for nye skoleforeldre og ved overganger. Foreldre må samtidig ha forståelse for at ansattes tid må fordeles på elevene, og etter behov.
Arbeiderpartiet vil:
- Ha tydelige forventninger og regler for elevers tilstedeværelse på skolen.
- At fravær skal tas tak i raskt, og at tverrfaglige team kobles på tidlig ved behov.
- Gi skolene flere verktøy for å håndtere brudd på ordensreglementet
- Styrke kommunenes arbeid med oppfølging av alvorlige skolemiljøsaker, og vri støtteressursene fra formell saksbehandling til veiledning og forebygging.
- Satse på flere alternative tilbud til de elevene som utøver mobbing og vold.
- Styrke hjem–skole-samarbeidet, og særlig samarbeid om vanskelige temaer som høyt fravær, vold og mobbing.
Skolereform: Heldagsskole for de yngste
De fleste elever på småtrinnet benytter seg i dag av skolefritidsordningen (SFO) etter skoledagen. De yngste tilbringer nesten like mye tid der som i klasserommet. Dette gjør SFO til en viktig del av hverdagen for barna. I mange kommuner gir SFO de yngste elevene en mer aktiv og variert dag med lek, fysisk aktivitet og andre aktiviteter. Det er likevel store forskjeller i tilbudet. Noen steder samarbeides det med lokale idrettslag, kulturskole, korps eller andre deler av frivilligheten om aktivitet i SFO-tiden, mens det andre steder er lite av det.
Arbeiderpartiet vil innføre heldagsskole for de yngste elevene, for en bedre ramme rundt skoledagen. Heldagsskolen skal ikke innebære flere undervisningstimer, men være et helhetlig tilbud hvor skole og SFO-kjernetiden i større grad knyttes sammen, og tilpasses barnas behov for både læring, lek og gode måltidsstunder gjennom skoledagen.
Ved å styrke samarbeidet mellom skolen, Kulturskolen, idretten og lokal frivillighet kan flere få mulighet til å delta i fritidsaktiviteter innenfor skoletiden. Dette kan gjøre småbarnsfamiliers hverdag enklere, bidra til å styrke den lokale frivilligheten og øke rekrutteringen av ansatte i skolen.
Arbeiderpartiet vil:
• Jobbe for et mer helhetlig tilbud til det enkelte barn, hvor skole og SFO ses tydeligere i sammenheng. Heldagsskolen skal være gratis.
• Tilrettelegge for økt samarbeid mellom skole, Kulturskole, idrett og lokal frivillighet.
• At deltakeravgiften i kulturskolen ikke er så høy at noen ekskluderes.