Lesing

Gode leseferdigheter er nøkkelen til læring, mestring og deltakelse i samfunnet.

En viktig grunnplanke i demokratiet vårt er at alle har tilgang på kunnskap og informasjon. Lesing er en grunnleggende evne for å kunne tilegne seg kunnskap, utrykke seg og å delta i samfunnet. Språk og lesekunnskap er viktige grunnsteiner i et demokrati.

Mange elever går ut av grunnskolen uten sterke nok leseferdigheter. En rekke undersøkelser viser en dramatisk nedgang i leseferdighetene til barn og unge. Det er urovekkende at rundt halvparten av barn og unge ikke leser på fritiden. At lesemotivasjonen blant barn og unge, og spesielt gutter, har hatt en skremmende negativ utvikling.

Arbeiderpartiet vil styrke lesingen både i skolen og i samfunnet ellers. Vår ambisjon er at norske barn skal bli verdens beste lesere. For å lykkes må vi bygge en sterkere lesekultur, der både barn og voksne leser mer. Det krever en god leseopplæring i skolen, men også at alle har tilgang til litteratur og gode leseopplevelser. Derfor må vi legge til rette for at litteratur kan skapes, formidles og være tilgjengelig i hele landet.

Bibliotekene har stor betydning

Arbeiderpartiet mener folkebibliotekene har stor betydning i lokalsamfunn over hele landet som samlingssted, debattarena og som kunnskaps- og kulturformidler for innbyggere i alle aldre.

I Norge har vi en biblioteklov som fastslår at alle kommuner skal ha et folkebibliotek. Formålet til bibliotekene er å fremme opplysning, utdanning og annen kulturell virksomhet gjennom aktiv formidling og ved å stille bøker og andre medier gratis til disposisjon for alle som bor i landet.

Arbeiderpartiet er opptatt av å styrke norsk litteratur gjennom bokloven, innkjøpsordninger til bibliotekene, momsfritak på bøker og gode ordninger for forfattere og forlag. Dette bidrar til mangfold, kvalitet og lik tilgang til litteratur i hele landet.

Leseløftet

Arbeiderpartiregjeringen la i 2024 frem leselyststrategien «Sammen om lesing- leselyststrategien 2024- 2030» med barn og unge som målgruppe. Leselyststrategien skal bidra til å bygge en god lesekultur, og at barn og unge får gode leseopplevelser og leseferdigheter.

I 2026 ble det nasjonale leseløftet lansert. Det nye leseløftet inneholder fem hovedtiltak:

1. Elever på alle klassetrinn skal lese minst 15 minutter hver dag: Å bli god til å lese krever mengdetrening. Når barn og unge leser mindre i fritiden, må de lese mer på skolen.
2. Flere bøker: Barn og unge skal få tilgang til flere fysiske skolebøker, skjønnlitteratur og faktabøker, både som klassesett og i skolebiblioteket.
3. Mindre skjermbruk for de minste: De yngste elevene bør i større grad bruke fysiske lærebøker, fremfor nettbrett.
4. Intensivopplæring i lesing: Elever på alle trinn som strever med lesing skal få rask og tilpasset hjelp når de møter utfordringer.
5. «Hele Norge leser» – ny lesestrategi: Regjeringen vil sette ned en lesekommisjon som skal lage en ny lesestrategi for Norge, og blant annet gi en felles nasjonal anbefaling om hvilke metoder som gir barn best begynneropplæring i lesing på norsk.

Som en del av Leseløftet har det blitt satt ned en lesekommisjon som skal bidra til å løfte barn og unges leseferdigheter og leselyst. Kommisjonen skal gi tydelige anbefalinger om hvordan barnehager og skoler bør jobbe med lesing, og anbefalingene skal leveres til Kunnskapsdepartementet innen utgangen av 2026.